<?xml 
version="1.0" encoding="utf-8"?><?xml-stylesheet title="XSL formatting" type="text/xsl" href="https://dda-nouvelle-aquitaine.org/spip.php?page=backend.xslt" ?>
<rss version="2.0" 
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
>

<channel xml:lang="fr">
	<title>Documents d'Artistes Nouvelle-Aquitaine</title>
	<link>https://dda-nouvelle-aquitaine.org/</link>
	<description>Documents d'artistes Nouvelle-AquitaineChez Fabrique Pola10 quai de Brazza33100 Bordeauxcontact@dda-nouvelle-aquitaine.org
Notre association est soutenue par le conseil r&#233;gional et la Drac Nouvelle-Aquitaine, la ville de Bordeaux et le d&#233;partement de la Gironde.Elle b&#233;n&#233;ficie du m&#233;c&#233;nat de Cambial.</description>
	<language>fr</language>
	<generator>SPIP - www.spip.net</generator>
	<atom:link href="https://dda-nouvelle-aquitaine.org/spip.php?id_auteur=1563&amp;page=backend" rel="self" type="application/rss+xml" />




<item xml:lang="fr">
		<title>PAS DE PROGR&#200;S SANS PRATIQUE</title>
		<link>https://dda-nouvelle-aquitaine.org/PAS-DE-PROGRES-SANS-PRATIQUE-45018</link>
		<guid isPermaLink="true">https://dda-nouvelle-aquitaine.org/PAS-DE-PROGRES-SANS-PRATIQUE-45018</guid>
		<dc:date>2018-03-21T09:59:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Laurence Cathala</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Un salon &#224; Oullins &#8212; en &#201;cosse &#8212; o&#249; flotte une odeur ind&#233;finissable et m&#233;lang&#233;e (cire pour le bois, th&#233; parfum&#233;, vestiaire sportif)... Dehors, la pluie fouette les vitres. La bouilloire siffle, et bient&#244;t les cuill&#232;res teintent dans les tasses. On se regarde. La Peinture&#160;: &#8212; Je me sens tr&#232;s vieille. La Performance&#160;: &#8212; Je me sens un peu jeune. La Peinture&#160;: &#8212; Cela dit, je suis vieille. La Performance&#160;: &#8212; On dit que je suis jeune, mais je fais jeune, c'est tout. La Peinture&#160;: &#8212; Bon, enfin,&#160;(&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://dda-nouvelle-aquitaine.org/Textes-26797" rel="directory"&gt;Textes&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;i&gt;Un salon &#224; Oullins &#8212; en &#201;cosse &#8212; o&#249; flotte une odeur ind&#233;finissable et m&#233;lang&#233;e (cire pour le bois, th&#233; parfum&#233;, vestiaire sportif)...&lt;br class='manualbr' /&gt;Dehors, la pluie fouette les vitres. La bouilloire siffle, et bient&#244;t les cuill&#232;res teintent dans les tasses.&lt;br class='manualbr' /&gt;On se regarde.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Je me sens tr&#232;s vieille.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Je me sens un peu jeune.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Cela dit, je &lt;i&gt;suis&lt;/i&gt; vieille.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; On dit que je suis jeune, mais je fais jeune, c'est tout.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Bon, enfin, disons qu'il m'a peinte il y a un bon moment.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Le peintre&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Oui.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Mais les autres, &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;LES&lt;/span&gt; peintres&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Oh, eux, ils me peignent depuis des mill&#233;naires, ils faisaient d&#233;j&#224; &#231;a sur les murs des grottes, para&#238;t-il ...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Ici, nous avons un mur. Mais ce n'est pas vraiment une grotte.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Non &#231;a n'a rien d'une grotte, il y a du parquet.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Une sc&#232;ne. C'est une sc&#232;ne.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture (&lt;i&gt;dans un soupir&lt;/i&gt;)&#160;: &#8212; Avec vous il faut toujours une sc&#232;ne...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Pas forc&#233;ment, ne faites pas l'idiot. Ou alors des fois, l'autre sc&#232;ne, la sc&#232;ne du film.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Ah oui, vous voulez dire la danse des petits pains...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Je la transforme en danse des petits pas. Avec des charentaises, puis des baskets, puis des chaussures &#224; talons....&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Mais comment peut-on, dans la vie, passer sans arr&#234;t des charentaises aux chaussures de sport et aux talons hauts, &#231;a n'a pas de sens.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Je le fais pourtant tous les jours, de m&#234;me que sous la veste de jogging, la chemise de smoking ou la petite robe noire ne sont jamais bien loin. C'est tr&#232;s &#233;volutif, et ce, dans tous les sens.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Et sous la chemise&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Comme sous la chaussette. Ne faites pas semblant.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Ce qui m'int&#233;resse, c'est &#233;videmment la &lt;i&gt;couleur&lt;/i&gt; de cette chaussette. Elle est vert-kaki-moutarde ou je ne sais quoi, elle est un peu ind&#233;finissable...Quant &#224; la chair...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; A quoi bon d&#233;crire la couleur de la chair&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; La d&#233;crire, sans doute pas, mais la peindre, certainement. Depuis toujours. Mais d&#233;crire ou peindre, au fond...&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Je pr&#233;f&#232;re &#233;crire et faire. J'ajoute &lt;i&gt;jouer&lt;/i&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Oui. Vous jouez comme deux enfants. C'est &#224; dire pour de bon, &#224; partir d'une image dans votre t&#234;te.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; C'est parce que justement, dans votre tableau, il manque les personnages, en quelque sorte.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Disons qu'ils ne sont pas l&#224; &#224; ce moment-l&#224;. Ils se reposent. N'avez vous pas vu leurs chaussons&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?... C'est &#233;puisant d'&#234;tre dans la peinture, vous savez.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Cela dit, apr&#232;s il faudra retourner au travail, et ne pas rater la cible. Quel stress &#224; chaque fois, quel trac.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Mais vous n'&#234;tes pas des machines, vous &#234;tes des hommes.&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Et pour les hommes, comme pour les machines, le &lt;i&gt;Progr&#232;s&lt;/i&gt; rime t-il &#224; quelque chose&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Vous avez &#233;crit et peint&#160;: &#171;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;Pas de progr&#232;s sans pratique&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;&#187;... Qu'est ce que la &lt;i&gt;pratique&lt;/i&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Hummhmm, la vitalit&#233; ne suppose pas de pratique, elle se jette &#224; votre t&#234;te, comme &#231;a, tout de suite et pour toujours, ou pas du tout.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Pour vous c'est pareil. On voit les ficelles. Je vois le scotch de la cible qui se d&#233;colle et pendouille du mur, je vois les traces de pinceaux, les lettrages faits &#224; la main. J'imagine aussi la r&#233;p&#233;tition de vos gestes, comment vous les avez mis en m&#233;moire dans vos corps.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Chez vous aussi je peux voir les scotchs. J'ai entendu Thomas Huber dire une fois qu'il n'utilise pas de scotch. Que deux masses de couleurs c&#244;te &#224; c&#244;te, &#231;a se peint. Juxtapos&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Superpos&#233;es&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? O&#249; est la limite&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Comment est-elle, pr&#233;cis&#233;ment, qu'est ce que cela change&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;?&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Oui &#231;a se peint, c'est &#224; dire que &#231;a se pense.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; On ne pense pas les pieds clou&#233;s au sol. Il faut pouvoir marcher et courir. Monter sur un escabeau pour arroser la sc&#232;ne, les gens. Le &lt;i&gt;public&lt;/i&gt;.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Peinture&#160;: &#8212; Sans doute. On peut aussi laisser les chaussures clou&#233;es l&#224;, et partir pieds nus. Qui a dit que nous avions tant besoin de charentaises, de baskets et d'escarpins quand on &lt;span class=&#034;caps&#034;&gt;TANZ&lt;/span&gt;&lt;small class=&#034;fine d-inline&#034;&gt;&#160;&lt;/small&gt;? Peu importe, il suffit de laisser la fen&#234;tre ouverte, de se laisser guider par le chant des oiseaux.&lt;br class='manualbr' /&gt;La Performance&#160;: &#8212; Des oiseaux bleus et rouges. Il me semble effectivement qu'ils chantent.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;i&gt;Dehors, La pluie s'est arr&#234;t&#233;e.&lt;br class='manualbr' /&gt;On &#233;coute.&lt;/i&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href='https://dda-nouvelle-aquitaine.org/PAS-DE-PROGRES-SANS-PRATIQUE' class=&#034;spip_in&#034;&gt;D&#233;couvrir l'&#339;uvre&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#160;&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_mention'&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;http://www.dda-ra.org/fr/oeuvres/CATHALA_Laurence&#034; class=&#034;spip_out&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Consulter le dossier de l'artiste Laurence Cathala sur le site de Documents d'artistes Auvergne-Rh&#244;ne-Alpes&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>



</channel>

</rss>
